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作文要写好,关键要掌握方法和技巧.赶紧为孩子收藏

绿禾青少年成长中心2019-01-10 14:53:25

学好作文

写作文,自从小学阶段,就已经成为不少孩子和家长头疼之事!归根结底,其实就只有两个问题:第一、不知道文章该写哪些内容;第二、不知道如何写好内容。


作文要写好,并没有这么难,关键要掌握方法和技巧。


4~6年级,作文入门需要方法,兴趣最重要

4-6年级作文入门,最重要的是兴趣引导,传递一种思维。这个年龄段的孩子,只要敢张嘴说,家长就要肯定他,鼓励他。学习是一个漫长的过程,不要过于心急。

孩子写作文时,是否有以下现象:

不知从何下手

不断去数写了多少字

不会用好词好句

不打草稿,总是涂涂改改

行文没有章法

把老师讲的内容堆砌起来,不会运用

看起来很流畅,但很空洞,没有亮点

……

我们在家长群里发起一个讨论,于是收到了热烈的回应:


写作文本身就是一个普世之痛

老师判卷时会困扰:

这作文一看就是为凑字数写的,低分

作文写得像流水帐,一点重点也没有低分!

内容不具体,思想空洞,语言平实没有亮点!低分!


写作文为什么这么难?

跟孩子的心智模式有关系!

1、看到不会表达     2、写出来不会加工

技能难关:逻辑难、故事难、文采难、

意愿难关:不想写,拖延症,不感兴趣

文气难关:赋予作文生命力之难

现在不用愁了!


作文名师苏维琴46年阅读与写作教学经验,教学方法及教授阅读与写作技巧深受广大学生们的喜爱,培养出数以万计的优秀学生。


苏老师在课堂上对学生写作文遇到的各种问题进行剖析和一一解答。


在苏老师的课堂上不存在精力不集中,同学们聚精会神,踊跃举手回答问题。苏老师课堂环节设计的生动有趣,对学生上课特点的深度把握,充分调动了学生学习的兴趣和积极性。


学生们用行动证明没有成绩差的学生,只有不会教的老师。


苏老师我也要回答问题!快叫我!快叫我!(表现很积极,也要注意课堂纪律哦~)


“熊猫在吃竹子的时候是什么样子?”同学们快速翻阅大脑里的词典和生活中所接触到有关大熊猫的状态。憨态可掬、萌萌的、笨笨的、可爱的......等等非常符合的词语。课堂的热情充分的调动了学生们的想象力和思考能力。


写作是一个人的输出过程,阅读是一个人的输入过程。绿禾《四季作文》使阅读与写作完美结合,让学生大脑高效的储备知识,通过精炼的写作技巧完美的输出。一进一出练就学生不一样的语言表达能力。能说会道,是脑子里有东西。能写会做,才是硬本事。不管是考试升学,还是人生战场,都是硬武器!

 

敲黑板!敲黑板啦!



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不得不赞的教学方法和授课技巧!


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